Me llamo luciano fernandez rodriguez tengo 15 años y voy al instituto i.e.s de ponteareas en ponteareas.
miércoles, 22 de junio de 2011
lunes, 20 de junio de 2011
34. Creación de tutoriales y videotutoriales.
Crea un tutorial con wink de una temática que te será asignada por el profesor. Este tutorial constará de la siguiente información: usa imágenes insertadas, formas predeterminadas, globos de información, y todos los botones que te permite el programa, también se valorará positivamente incluir una música de fondo. El tutorial se estructurará con un texto de presentación, donde se indicará el título del tutorial, los autores y la fecha de creación, así como el grupo al que perteneces y la materia de informática 4º ESO. Guárdalo con formato swf y súbelo a tu blog en la entrada
puse aquì para acceder a la actividad
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miércoles, 1 de junio de 2011
33. Cultura Informática (I).
32. Investiga y prueba las siguientes etiquetas de html.
a)¿Como se crear un cuadro de texto en html? y crealo en tu web html.
b) ¿Que etiqueta me permite crear una lista desplegable html?. Crea una en tu web html con 4 o cinco valores.
c) ¿Como crear botones HTML? Crea uno con una imagen de fondo y que nos enlace con la web del instituto.
d) ¿Que hacen las siguientes etiquetas <em>, <small>, <big>? úsalas en tu web html.
e) Con que etiqueta podemos incluir sonido o música en nuestra web. Intenta insertar un sonido o música en tu web html, vinculándolo a una url de música.
b) ¿Que etiqueta me permite crear una lista desplegable html?. Crea una en tu web html con 4 o cinco valores.
c) ¿Como crear botones HTML? Crea uno con una imagen de fondo y que nos enlace con la web del instituto.
d) ¿Que hacen las siguientes etiquetas <em>, <small>, <big>? úsalas en tu web html.
e) Con que etiqueta podemos incluir sonido o música en nuestra web. Intenta insertar un sonido o música en tu web html, vinculándolo a una url de música.
31. Web personal.
Usando el editor web de google sites, elabora tu página personal, con tus datos, y complétala con hobbies, aficiones, libros o películas favoritas, deportes, etc... Usa en la medida de lo posible recursos web que hagan la página más visual y atractiva...Puedes incluír imágenes, videos, separadores, etc.....
Pulsa aqui para ver el ejercicio
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30. Crea una web html de temática libre.
Crea una web html de temática libre usando el bloc de notas y diversos recursos web, y súbela como un archivo adjunto a tu sitio web en Google Sites, en la página, Mi web html.
para entrar en la actividad puse aqui
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miércoles, 11 de mayo de 2011
29. Edición web con Google Sites.
Crea un sitio web con Google Sites, el sitio constará de 2 páginas principales (web informática, web personal) y de la web informática colgarán las páginas, Mi web html, actividades y apuntes.
Crea un enlace, mediante un gadget de enlaces en tu blog, a la página principal de tu web.
para entrar en esta actividad puse aqui
Crea un enlace, mediante un gadget de enlaces en tu blog, a la página principal de tu web.
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jueves, 14 de abril de 2011
28. Cuestionario HTML.
Selecciona la respuesta adecuada:
1. ¿Qué entiende por HTML?
Hyper Text Markup Language
2. ¿Qué etiqueta utilizamos para definir el cuerpo del documento?<body>
3. ¿Qué etiqueta utilizamos para insertar una línea horizontal?<hr>
4. ¿Cuál es la forma correcta de insertar un comentario?<comment>
5. Elija la etiqueta apropiada para un texto en negrita.<b>
6. ¿Qué etiqueta define una lista ordenada?<ol>
7. Elija la forma correcta de ingresar una imagen.<imagen src="foto.jpg">
8. ¿Cómo definimos un color en sistema hexadecimal?<#F5F5DC>
9. ¿Qué etiquetas pueden figurar en la sección <head>?<link>, <title>, <base>
10. ¿Qué etiqueta define un salto de línea?<br>
11. Elija la etiqueta que nos dá el título más grande<h6>
12. El código /u/ sirve para:Subrayar
13. El código /tt/ sirve para:Fuente tipo máquina de escrbir
14. El código "[size=5]" sirve para:
Tamaño de fuente
15. Para editar el codigo Html se puede usar el bloc de notasVerdadero
16. El codigo < marquee behavior=scroll direction=up scrollamount=1height=60>texto hace desplazar el texto hacia
17. El código < marquee> texto sirve para:Crear un texto en movimiento horizontal
18. El código /title/pone el nombre del documento en la barra del titutlo
19. El código body bgcolor=?Cambia el color de fondo usando valores exadecimales
20. El código "p" sirve para trabajar por parrafos.
Falso
1. ¿Qué entiende por HTML?
Hyper Text Markup Language
2. ¿Qué etiqueta utilizamos para definir el cuerpo del documento?<body>
3. ¿Qué etiqueta utilizamos para insertar una línea horizontal?<hr>
4. ¿Cuál es la forma correcta de insertar un comentario?<comment>
5. Elija la etiqueta apropiada para un texto en negrita.<b>
6. ¿Qué etiqueta define una lista ordenada?<ol>
7. Elija la forma correcta de ingresar una imagen.<imagen src="foto.jpg">
8. ¿Cómo definimos un color en sistema hexadecimal?<#F5F5DC>
9. ¿Qué etiquetas pueden figurar en la sección <head>?<link>, <title>, <base>
10. ¿Qué etiqueta define un salto de línea?<br>
11. Elija la etiqueta que nos dá el título más grande<h6>
12. El código /u/ sirve para:Subrayar
13. El código /tt/ sirve para:Fuente tipo máquina de escrbir
14. El código "[size=5]" sirve para:
Tamaño de fuente
15. Para editar el codigo Html se puede usar el bloc de notasVerdadero
16. El codigo < marquee behavior=scroll direction=up scrollamount=1height=60>texto hace desplazar el texto hacia
17. El código < marquee> texto sirve para:Crear un texto en movimiento horizontal
18. El código /title/pone el nombre del documento en la barra del titutlo
19. El código body bgcolor=?Cambia el color de fondo usando valores exadecimales
20. El código "p" sirve para trabajar por parrafos.
Falso
27. Código HTML
HTML:HyperText Markup Language (Lenguaje de Marcado de Hipertexto)
-LISTA DE ETIQUETAS:
-LISTA DE ETIQUETAS:
<HTML>Indica el inicio del documento.
<HEAD>Inicio de la cabecera.
<TITLE>Inicio del título del documento.
</TITLE>Final del título del documento.
</HEAD>Final de la cabecera del documento.
<BODY>Inicio del cuerpo del documento.
</BODY>Final del cuerpo del documento.
</HTML>Final del documento.
<META> indica al visor de Internet las palabras clave y
contenido de nuestra página Web.
<HEAD>Inicio de la cabecera.
<TITLE>Inicio del título del documento.
</TITLE>Final del título del documento.
</HEAD>Final de la cabecera del documento.
<BODY>Inicio del cuerpo del documento.
</BODY>Final del cuerpo del documento.
</HTML>Final del documento.
<META> indica al visor de Internet las palabras clave y
contenido de nuestra página Web.
<BR>salto de línea<P>cambio de párrafo
<HR>línea horizontal
<HR>línea horizontal
-LISTA DE ETIQUETAS:
Centrado
<HTML>Indica el inicio del documento.
<HEAD>Inicio de la cabecera.
<TITLE>Inicio del título del documento.
</TITLE>Final del título del documento.</HEAD>Final de la cabecera del documento.
<BODY>Inicio del cuerpo del documento.
</BODY>Final del cuerpo del documento.
</HTML>Final del documento.
<META> indica al visor de Internet las palabras clave y
contenido de nuestra página Web.
<HEAD>Inicio de la cabecera.
<TITLE>Inicio del título del documento.
</TITLE>Final del título del documento.</HEAD>Final de la cabecera del documento.
<BODY>Inicio del cuerpo del documento.
</BODY>Final del cuerpo del documento.
</HTML>Final del documento.
<META> indica al visor de Internet las palabras clave y
contenido de nuestra página Web.
<BR>salto de línea
<P>cambio de párrafo
<HR>línea horizontal
<P>cambio de párrafo
<HR>línea horizontal
< <B></B> Negrita
<I></I> Cursiva
<TT></TT> Teletype
<U></U> Subrayado
<S></S> Tachado a<BLINK></BLINK> Parpadeo
<SUP></SUP> Superíndice
<SUB></SUB> Subíndice
<CENTER></CENTER>Centradogrita <I></I> Cursiva<TT></TT> Teletype
<U></U> Subrayado
<S></S> Tachado
<BLINK></BLINK> Parpadeo
<SUP></SUP> Superíndice
<SUB></SUB> Subíndice
<CENTER></CENTER>
<I></I> Cursiva
<TT></TT> Teletype
<U></U> Subrayado
<S></S> Tachado a<BLINK></BLINK> Parpadeo
<SUP></SUP> Superíndice
<SUB></SUB> Subíndice
<CENTER></CENTER>Centradogrita <I></I> Cursiva<TT></TT> Teletype
<U></U> Subrayado
<S></S> Tachado
<BLINK></BLINK> Parpadeo
<SUP></SUP> Superíndice
<SUB></SUB> Subíndice
<CENTER></CENTER>
lunes, 28 de marzo de 2011
jueves, 17 de marzo de 2011
miércoles, 23 de febrero de 2011
lunes, 21 de febrero de 2011
24. Expresa tu opinión a cerca de la situación de los adoclescentes en la sociedad actual
Pues lo que habla Emilio Calatayud Peréz me parece bien porque en en todo lo que habla tiene razon a pesar de que algunos de nosotros no pensemos asi.
lunes, 14 de febrero de 2011
lunes, 31 de enero de 2011
miércoles, 26 de enero de 2011
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